О смуте...
Инок59
Споря до хрипоты о Беловежье,
Правы ль власть имущие, не правы ли.
Вспомним историю прежде,
Не питайте иллюзий в надежде,
Империи рушили варвары.
Нет никакого сомнения,
Что произошло предательство.
Не может быть другого мнения,
Референдум предан забвению,
Какие уж тут обстоятельства.
Чаяния народа фикция,
К власти рвутся подгонки,
Раз в столетия рождаются личности,
Лидеры без околичностей,
Что чувствуют время тонко.
Их карма эгрегор править,
Хотя судьба незавидна.
Да впрочем чего лукавить,
Фактов множество можно представить,
Мессианство в истории видно.
А клоуны лишь звено обстоятельств,
Точнее историческая трагедия.
Не может досужий прагматик,,
С помощью сомнительных практик,
Вечность созидать не ведая.
Все теории вымысел досужий,
Попытка разума утвердиться.
Стреноженой душе воли нужно,
А мы в рамки её загнали дружно,
И к свету ей не пробиться.
Равнодушие те же путы,
Порождающие преступления.
Верный признак сегодняшней смуты,
Если правят у нас *лилипуты*,
Не дозрели мы без сомнения...
Лишь в готовую землю бросают семя,
А иначе опять Голгофа.
Возрождение тяжкое бремя,
По всем признакам, близится время,
Жить под игом Руси плохо.
* * *
Вспомнить корни свои нужно,
Хватит жить по законам *дяди*.
К созиданью проснувшись дружно,
Липкой лжи разорвём кружева,
Пусть трепещут продажные...
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
